Memórias e memoriais: pesquisa e formação docente

O livro explora um gênero acadêmico autobiográfico – o memorial – de grande tradição na universidade brasileira, nos processos de seleção e ascensão no magistério superior (memorial acadêmico) e de formação docente (memorial de formação). Os textos focalizam o memorial em várias direções: como fenômeno sociohistórico; como fonte de investigação; como prática de formação e como dispositivo de acompanhamento. Ele está dividido em três grandes partes: a) Memoriais: escrita de si, pesquisa, formação e acompanhamento; (b) Memoriais: formação e profissionalização docente; (c) Memoriais e outras escritas de si: transmissão intergeracional e representações do eu.